ВИФ2 NE

	От	Дмитрий Козырев
	К	Игорь Абрамов
	Дата	12.11.2009 16:18:56
	Рубрики	Современность;

Сколько учителей сейчас идут работать по специальности после вуза? (-)

Ну, наверное, это потому, что в школах работать непривлекательно - Игорь Абрамов 12.11.2009 16:34:55 (326, 66 b)
- Re: Ну, наверное,... - Гегемон 13.11.2009 00:48:15 (121, 262 b)
  - Re: Ну, наверное,... - Evg 13.11.2009 07:39:51 (80, 157 b)
    - Re: Ну, наверное,... - Гегемон 13.11.2009 08:24:45 (74, 223 b)
      - Re: Ну, наверное,... - sap 13.11.2009 10:28:09 (43, 429 b)
И сколько неспециалистов знают предмет лучше? (-) - Белаш 12.11.2009 16:33:08 (216, 0 b)
- Тут даже не знание предмета важно. Нужны навыки - Игорь Абрамов 12.11.2009 16:38:19 (354, 316 b)
  - Для этого нужно знать практические методики, а не учиться псевдонауке (-) - Гегемон 12.11.2009 21:00:43 (127, 0 b)
    - Это не верно. Знание предмета и преподавани его детям -две большие разницы. (-) - Bronevik 13.11.2009 00:02:14 (84, 0 b)
      - Гггг. Я преподавал историю детям в школе (-) - Гегемон 13.11.2009 00:40:44 (58, 0 b)
        
        Тю, я тоже и что ?;)) (-) - Bronevik 13.11.2009 00:58:16 (54, 0 b)
        
        Тогда мы оба знаем, чего стоит наука педагогика :-) (-) - Гегемон 13.11.2009 01:17:54 (60, 0 b)
        
        Я дос их пор не уверен, педагогика - это наука или искусство... (-) - Bronevik 13.11.2009 01:30:13 (54, 0 b)
        
        Re: Педагогика - это, если угодно, ремесло. - Evg 13.11.2009 07:36:07 (69, 79 b)
  - То есть знать-то надо, но объем знаний ограничен и формально всем известен (-) - Игорь Абрамов 12.11.2009 16:39:11 (191, 0 b)