|
|
От
|
sss
|
|
|
К
|
Роман Алымов
|
|
|
Дата
|
24.11.2015 10:30:40
|
|
|
Рубрики
|
11-19 век;
|
|
По итогам прошлых обсуждений решили(+)
что целью обучения должен был стать полный автоматизм при выполнении операций заряжания, не допускавший того, что в каких-то ситуациях можно делать отклонения от шаблона, а в каких-то нельзя.
Причины на то, в общем, имелись; вполне обоснованно считалось, что в экстремальных условиях человек плохо рассуждает и сохраняет лишь вбитые на рефлекторном уровне навыки. (да собственно, на индивидуальную сообразительность нижних чинов и в НЕ экстремальных ситуациях не очень-то рассчитывали)