|
|
От
|
Александр
|
|
|
К
|
Георгий
|
|
|
Дата
|
03.11.2000 11:24:00
|
|
|
Рубрики
|
Прочее;
|
|
Свобода под замком.
> при всех своих недостатках западная система, лучше советской, потому что
> "никто не заставляет"
О том и весь сайт. У нас "не можешь - научим", не хочешь - заставим, а у них... кукла Барби в форме учительницы скажет "Математика - это трудно". Учительница начальных классов скажет тоже. Програма в первом классе будет скакать со сложения на дроби, с дробей на координаты, с координат на стереометрию, со стереометрии на подсчет денег, с подсчета денег на симметрию, и на все по одному уроку. Так чтобы ребенок наверняка ничего не понял кроме главного: математика - это сложно и непонятно. А потом в хайскуле будет много предметов. И никто не скажет что математика важнее корзиноплетения: главное что? Правильно! Главное чтобы была свобода выбора. Вроде как с кодовым замком - сидишь и выбираешь.
Эффективен ли замочек? Да, замочек эффективен. "У Американцев отношение к учебе прохладное". "На олимпиадах в основном китайцы и индусы". А как по Вашему вобще выглядят результаты манипуляции? Рога вырастают? Или льется зеленая слюна? Хорошо поработала кукла Барби! Эффективную програму придумали для млдшшей школы!
Буржуазия пытается продать все это как индивидуальные различия. Это потому что очень не хочет чтобы их рассматривали как классовые. У них вроде как "безклассовое общество"(Ха-ха!). А что получится если подойти классово?
Проверьте Ваши знания:
1. Кто поступает в лучший колледж китайцы или американы?
2. Кто после этого больше зарабатывает?
4. Будем мы как китайцы и индусы или как американы если переймем американскую сисиему?
5. А кому это надо?
6. А почему китайцы да индусы "умнее" американов?
И еще один дополнительный вопрос повышеной сложности: Почему у американских подростков тяжелее проходит "переходный возраст" и почему они активнее других жаждут "независимости" от родителей?
Подсказка: цели родителей и цели буржуев в данном вопросе. Будут ли буржуи сидеть сложа руки в то время как родители...
Еще подсказка сразу для нескольких вопросов:
"Пpежде всего, pечь шла о свободе человека от связывающих его стpуктуp стаpого агpаpного общества: патpиаpхальной семьи, цеpкви, пpивязанности к земле и pодной деpевне. Буpжуазному обществу, индустpиальной цивилизации был нужен человек, свободно пеpедвигающийся и вступающий в свободные отношения купли-пpодажи на pынке pабочей силы."
www.chat.ru/~skaramurza/euro07.html
А удивительно ли что дети воспитанные солидарной группой (китайцы, индусы) преуспевают, в то время как атомизированые дети гражданского обшества (воспитанные масскультурой) безнадежно отстают? Ведь солидарное общество пытается сделать из детей полноценных людей, а буржуазии нужен только живой товар на рынке рабочей силы.
И, что называется, не могу молчать. Не надо приписывать американской школе успех иностранца. Моя дочка в 6 лет с удовольствием занимается по учебнику математики для шестого класса вовсе не благодаря американской школе. Хотябы потому что учебник советский.