>1. Глубокое погружение в невежество
>Уже в 60-е годы основная масса населения получила образование средней школы, в том числе, химии.
Невежество – как диагноз! – не вызывает сомнений. Разночтения возникают с первопричинами и временем отсчета «погружения».
Примеров тьма – но возьмем лишь один.
В 1968 г. пленум ЦК КПСС дал поручение Госплану, Академии наук СССР и другим организациям разработать план перераспределения стока рек. Т.е. реки Сибири решили повернуть на юг. От Оби планировалось забрать часть стока, Иртыш так и вовсе повернуть и т.д. А Карское море собирались соединить с Каспийским и далее – видимо, после победы коммунизма – с Персидским заливом. Над проектом всерьез работало более 150 разных институтов. И в том числе более 30 от АН СССР!! … И работы эти велись до 80-х годов.
Это не начало погружения? – Причем, на государственном уровне.
В общем, дело не в химии. Последней просто «досталось» в числе прочих предметов во времена всеобщего погружения образовательной школы. А почему эта школа погружалась? – Что ее тянуло на дно? …
Вот где вопросы!
